老師,是美的播種者,美的耕耘者,是他們用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,學(xué)生們的心田才綠草如茵,繁花似錦。 在這陽光明媚、色彩繽紛的季節(jié)里,當(dāng)你信步走進宣城市第三小學(xué)的校園,你會看見一位年輕教師的身影、也是眾多優(yōu)秀教育工作者中的一員,她就是宣州區(qū)優(yōu)秀教師、師德先進個人——朱國艷老師。 作為一名年輕的小學(xué)語文教師,朱老師有著較為過硬的語文基本功和較好的語文素養(yǎng)。工作十余年以來,她從未停止過對于自己專業(yè)成長的追求。她積極參加各類教研活動,深入探究,樂此不疲。曾榮獲宣州區(qū)小學(xué)語文中青年教師閱讀教學(xué)大賽一等獎、宣城市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評選一等獎以及宣州區(qū)首屆小學(xué)教學(xué)能手的稱號等。學(xué)無止境,工作之余的朱老師還喜愛閱讀教育著作和教育雜志。從書中,她能學(xué)習(xí)和吸收到很多先進的教育思想以及好的教學(xué)方法。她熱愛課堂教學(xué),為了上好每一節(jié)課,她認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件,力求以最好的狀態(tài)投入教學(xué)行為中。她的課堂沒有填鴨式的灌輸和不著邊際的空談,她旁征博引、深入淺出,一個個啟發(fā)性的問題扣人心弦,學(xué)生們經(jīng)常被她精彩的教學(xué)所吸引。她的課堂同時也是熱鬧的,師生互動頻繁,學(xué)生們暢所欲言,一個個閃光的思想在課堂之中迸發(fā)。 偉大的教育家蘇霍姆林斯基曾說過:“要記住,你不僅是教課的教師,也是學(xué)生的教育者,生活的導(dǎo)師和道德的引路人!敝炖蠋熥宰呱瞎ぷ鲘徫灰詠泶蟛糠謺r間都擔(dān)任班主任工作。小學(xué)班主任工作內(nèi)容繁瑣,要求教師耐心、細(xì)心還要有責(zé)任心。朱老師熱愛每一位學(xué)生,關(guān)心他們的心理健康。面對如今大多數(shù)學(xué)生都是獨生子女、相對比較嬌生慣養(yǎng)的事實以及學(xué)生獨特的被賦予新時代特征的個性,朱老師在最大程度上采取因材施教的方式針對性地解決學(xué)生學(xué)習(xí)和成長過程之中出現(xiàn)的問題。她還將語文教學(xué)中的思想道德教育與班主任工作結(jié)合起來,將德育工作滲透于每一個工作細(xì)節(jié)之中。班主任工作離不開家長的理解和支持,平時,朱老師注重與家長的溝通交流,第一時間了解學(xué)生的情況。有一次,兩位家長因孩子之間打鬧而產(chǎn)生誤會。朱老師耐心細(xì)致地做家長工作,開導(dǎo)他們,化解他們心中的不快。在隨后的家長會后,有位學(xué)生的奶奶激動地握著她的手說:“朱老師,你說的有道理,孩子交給你,我們真的很放心! 朱老師經(jīng)常利用課間時間深入學(xué)生之中,和他們談心,了解他們的想法或困惑。她力求以健全的人格感染學(xué)生,以豐富的學(xué)識引導(dǎo)學(xué)生,以博大的胸懷愛護學(xué)生,努力做學(xué)生的良師益友。2013年朱老師榮獲“宣州區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”稱號。 小學(xué)教師,做著最普通、最基礎(chǔ)的工作,同時也做著關(guān)系人一生發(fā)展的工作。在這樣一條不起眼的道路上,朱老師仍以她進取的工作態(tài)度在孜孜不倦地追求著。 (孫慧敏 曹銳)
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